浅析情景教学在高中生物教学中的运用

• 作者: 陈喆
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 情境教学 高中生物 运用方法
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 字数: 2246字
• 语种: 中文

摘要

学生进入高中以后,不需要再学习新的科目,依旧是初中学习的科目,但是知识的数量却有了很大的提升,难度也大幅度增长,生物虽然在之前是一门副科,但是高中阶段的科目都非常重要,所以即便是副科学生也需要非常认真的学习.对于生物而言,会有许多比较难以理解的知识等待着学生,而情境教学可以很好的应对这些知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈喆		1	0	0.0	0.0