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摘要:
学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.依托中考这根指挥棒研究学生核心素养的培养与发展,探究新的教学策略是适应教育改革发展趋势、提升我国教育竞争力的迫切需要.
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策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于核心素养的政治中考复习课教学策略探究
来源期刊 才智 学科
关键词 学科思维 学习能力 核心素养
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 1992字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亚亭 南京外国语学校河西初级中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科思维
学习能力
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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