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摘要:
英文绘本具有形象性和直观性、故事性和生活性、情感性和节奏性的鲜明特点,具有丰富的小学英语教学价值.将英文绘本融入小学英语教学有助于激发小学生学习英语的兴趣、在阅读中产生整体性的联想记忆、掌握科学的阅读策略.在教学实践中,小学英语教师应以绘本为中心,精选英文绘本内容;以因材施教为手段,开展高效引导.
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈中英文绘本在小学英语教学的运用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学英语 英文绘本 教学应用
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 2277字 语种 中文
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1 李静 14 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
英文绘本
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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