浅议小学班主任管理中的沟通艺术

• 作者: 钟晟
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学 班主任 沟通艺术
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 1505字
• 语种: 中文

摘要

教育的本质属性是培养人,在小学生培养教育过程中,班主任角色管理定位的影响越来越发重要.沟通是一门艺术,它不仅是建立人与人之间紧密联系的重要方式,也是人与人之间交换意见、表达情绪的重要窗口.在小学的教育管理环节,提升班主任的管理沟通艺术不仅能够减少繁杂的工作量,而且对于提升班级工作效率,增强教育功能效果具有重要作用.本文以浅议小学班主任管理中的沟通艺术为主题,总结当前小学班主任沟通管理现状,分析加强小学班主任班级管理沟通艺术的必要性,探析提升小学生班主任沟通管理水平的方式策略,以期为小学班主任在实际教学管理中提供更多的借鉴与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟晟		3	2	1.0	1.0