让阅读成为习惯——小学语文阅读教学策略研究与反思

• 作者: 李云华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 阅读 小学语文 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"兴趣是最好的教师. "对此,小学语文教师在教育教学实践中,应该注重提高学生的阅读兴趣,在此基础上培养他们对语文阅读学习的积极性.当然,小学语文教师在教育教学实践活动中,要想促使学生对小学语文阅读学习感兴趣,应该注重为他们的持续阅读和阅读能力提供强有力的条件.唯有如此,才能培养小学生的语文阅读兴趣,促使其可以养成良好的阅读习惯,为他们后续的小学语文阅读学习奠定扎实的基础.鉴于此,针对小学语文阅读教学展开了分析,在此基础上提出了一些粗浅的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云华		1	0	0.0	0.0