浅谈小学班主任班级工作基础管理策略

• 作者: 付永玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 班主任 班级管理策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 管理篇1
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的学生年龄普遍较小,心智与思维方面发育尚不成熟,且正处于人生懵懂时期,而这时就需要班主任带领并指导其他教师对学生进行正确的引导,培养学生养成良好且正确的思想观念以及学习方式,从而进一步对学生整体思维和心理的发育进行积极的影响.班主任这一位置的主要作用不仅仅是将全班的学生凝聚起来,更重要的是对学生以及相关的任课教师进行正确的引导.结合主要课堂教学模式、课下对于学生的积极引导以及关于学生心理及生理健康的关注等几个小学阶段的学生会遇到的主要问题进行相关的分析以及对最合适的解决策略的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付永玲		2	1	1.0	1.0