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摘要:
在幼儿学习课程学习中采取游戏化教学方法,激发幼儿的学习动机.本文从幼儿的思维情况着手,结合幼儿自身的特殊情况,考虑如何将幼儿的兴趣与课程游戏化教学结合起来,使幼儿养成良好的游戏兴趣.
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文献信息
篇名 浅析幼儿园课程游戏化教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 课程游戏化 幼儿教学 幼儿学习
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 1727字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程游戏化
幼儿教学
幼儿学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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