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联动科普资源展开科普教育
联动科普资源展开科普教育
作者:
徐圆圆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科普资源
科普教育
兴趣
探究
摘要:
随着社会的发展,科学知识体系日益纷繁复杂,科普馆作为一个公共场所,是传播及拓展科学文化知识的一个重要阵地.目前很多学校建立了科普馆,然而科普馆资源利用存在着一些问题,如很多时候科普馆资源只是一种摆设,有时候仅拿来充门面,或是部分所谓优秀生的荣光参观而已.对面现有的种种问题,本文认为合理且恰当地利用科普馆资源尤为重要.本文认为应该利用我们的有利资源,老师和部分学生的力量启动科普活动,并且有效利用场馆资源开展科普教育,让科普馆资源走出场馆,走近学生,走向生活.
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篇名
联动科普资源展开科普教育
来源期刊
大科技
学科
教育
关键词
科普资源
科普教育
兴趣
探究
年,卷(期)
2019,(40)
所属期刊栏目
科技与教育
研究方向
页码范围
50
页数
1页
分类号
G623.6
字数
1788字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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徐圆圆
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研究来源
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期刊影响力
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主办单位:
出版周期:
周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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62867
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