探究提高小学教学有效性策略

• 作者: 常学才
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学教学 教学有效性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的推进,如何提高教学的有效性受到越来越多教师的重视.因此,从教师的课前准备、学生的课堂主体地位、学生的学习兴趣等几个方面出发,探究了提高小学教学有效性的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常学才		1	0	0.0	0.0