以问题为抓手,培养学生的高阶思维能力

• 作者: 汤超凡
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 问题 高阶思维能力 思想政治课
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 2174字
• 语种: 中文

摘要

高阶思维能力是知识时代对于人才素质培养提出的新的要求,也是教师课堂教学的重要目标.如何有效的提高学生的高阶思维能力是教师一直关注,并且努力探索的问题.以问题为抓手,运用文献分析,课堂观察研究方法,归纳分析出从课堂问题创设、问题的类型的选择,问题设置后的追问三个方面探讨提高学生高阶思维能力的对策.