小学数学三年级的解决问题教学研究

• 作者: 甘绍东
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学 三年级 解决问题教学
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3463字
• 语种: 中文

摘要

数学,具有工具性、抽象性的特点,对学生思维能力与解决问题能力有较高的要求.新课改背景下,对数学解决问题的教学重视成都逐渐提升,成为教学的关键.本文以小学数学三年级的解决问题教学为研究对象,针对传统教学中存在问题,提出几点建议,希望提高课堂教学质量同时,为数学教育发展提供帮助.