自主探究模式下小学数学教学研究

• 作者: 姜竹君
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 小学数学 自主探究 解决问题
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1928字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.07.070

摘要

在自主探究模式下,围绕小学数学解决问题教学策略展开研究,重点从巧设问题情境,积极激发学生的学习热情;引导学生进行自主探究,增强学生的主体意识,呈现思维过程,锤炼学生思维品质;反思解题思路,梳理思维过程;演绎拓展变化,强化应用意识等方面努力,旨在提高学生的学习能力.