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摘要:
语文教学作为培养学生语文素养和人文情感的重要学科,对学生文化水平的提升和道德情感的认知十分重要.而这些语文教学价值的彰显,离不开教师的教学行为,它们是语文教学质量的保障.本文旨在探索如何改进教师的教学行为,目的是进一步提升语文课堂的效率.
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快乐教育理念
小学语文
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何构建高校小学语文课堂
来源期刊 活力 学科
关键词 语文课堂 教学行为 改进策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 2003字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.07.069
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
教学行为
改进策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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