面向自主学习背景下的高中数学微课程设计研究

• 作者: 邵延会[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 微课程设计 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵延会		1	0	0.0	0.0