小学"品德与社会"课堂教学生活化探究

• 作者: 匡乐东
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 小学 品德与社会 生活化
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 1833字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.07.063

摘要

品德与社会是学生在小学阶段需要系统学习的综合性课程.该课程的教学主要是通过社会主义、集体主义、品德教育、法制教育、历史文化教育、国情教育等方面内容,帮助学生在小学阶段建立起正确的人生价值观,为将来的成长和发展打下良好基础.当前,小学品德与社会课程教学存在诸多问题,教学方法陈旧落后,教师和学生重视程度不足,严重影响了教学质量,为此教师需要创新教学模式,积极利用生活化的教学方法,使学生认识到品德与社会知识对日常生活的指导作用,提高学习兴趣,实现教学质量的全面改善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡乐东		2	0	0.0	0.0