参与式实践教学法在高校中医临床教学中的研究评价

• 作者: 于尧 张睿 张竞平
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 参与式实践教学法 中医 临床 教学 高校 应用研究
• 年，卷（期）: 2019,（A3）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 272-273
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.103.162

摘要

目的 本文对参与式实践教学法在高校中医临床教学中的应用进行初步观察与探索,为高校中医临床教学提供参考和借鉴.方法 选取长春中医药大学附属医院中医内科临床实习生60名,随机数字表法分为两组,各30名.B组采用传统教学法,A组给予参与式实践教学法,统计对比两组笔试成绩、技能成绩及教学满意度.结果 观察组笔试成绩、技能成绩、教学满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 中医临床教学中实施参与式实践教学法,可调动学生的学习积极性,增进中医内科学临床学习的学术氛围,促进教学活动以良性循环的趋势发展,值得推广.