三声部民歌适时渗透壮汉双语教学效果好

• 作者: 蓝金
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 壮族 三声部民歌 双语教学 融合
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 字数: 1413字
• 语种: 中文

摘要

少数民族语言是少数民族区别于其他民族的最明显的标志,它象征着民族的身份.壮语是壮族人民特有的语言文化,是壮族人民表达感情、传承文化的主要形式.将壮族三声部民歌渗透壮汉双语教学,既可以增强学生的民族文化认同感,又可以促进壮汉双语教学的繁荣发展,其教育价值及意义深远.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝金		3	0	0.0	0.0