作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
观察是智慧之母,是智力活动的开始,是认识社会,认识自然的第一步.从观察开始,人们才可以进行一步认识、理解我们身边的客观世界,通过观察主观和客观渐渐相融,渐渐相知,能力油然而萌生.
推荐文章
试论如何培养小学生语文朗读能力
小学语文
朗读能力
方法
浅析小学生语文阅读能力提高策略
小学语文
阅读能力
提高
浅析如何培养小学生的语文写作能力
小学语文
写作能力
教学方法
浅析如何培养小学生的语文自主学习能力
自主学习
示范
总结
预习
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析如何培养小学生的语文观察能力
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 小学语文 观察能力 语文教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G623
字数 3649字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
观察能力
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21032
总下载数(次)
94
总被引数(次)
906
论文1v1指导