小学语文阅读教学文本细读的策略

• 作者: 杨兆祥
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 文本细读 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改教学理念的落实,在小学语文教学中,教师更加重视对学生文本细读的能力进行培养.文本细读教学时,应该引导学生注意把握文章主体结构,明确文章中心思想,引导学生拓展课外学习,扩宽学生阅读视野,从而激发学生阅读兴趣,培养学生阅读习惯,提升学生语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨兆祥		1	0	0.0	0.0