作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
应用型高校是为国家培养、输送复合型人才的重要基地,在全球经济一体化背景下,良好的英语写作能力对于大学生未来发展十分重要,能够增强学生综合实力.近年来,多模态教学模式走入到高校英语写作教学中,有效提升了教学效率和质量,是促进学生英语写作发展的重要途径.本文探讨了应用型高校英语写作多模态教学模式,以期促进我国应用型高校英语写作教学进步改革.
推荐文章
翻转课堂与应用型高校英语专业写作教学融合的可行性分析
翻转课堂
应用型高校
英语写作
可行性
多模态教学模式下的学术英语写作研究
多模态教学模式
学术英语写作
多媒体资源
小组合作
英语写作思维的认知型多模态培养模式
英语写作
思维培养
认知培养模式
多模态教学
应用型人才的高校英语教学研究
应用型
高校英语
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨应用型高校英语写作多模态教学模式
来源期刊 才智 学科
关键词 应用型 高校 英语写作 多模态 教学模式
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 1812字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡艳 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (6)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
应用型
高校
英语写作
多模态
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导