小学低年级学生问题行为与家庭教养方式的研究

• 作者: 何淑娟
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 家庭教育 小学教学 家庭教养 策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 1696字
• 语种: 中文

摘要

小学低年级学生正处于个人学习和发展的起始阶段,这一时期也是家庭教育向学校教育过渡的一个阶段,因此对于小学低年级学生而言,家庭教育对其行为举止有着非常重要的引导作用.针对当前小学低年级学生在日常学习过程中出现的问题行为,本文从家庭教育的角度对其产生的原因进行探究,分析改善小学低年级学生行为的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何淑娟		4	0	0.0	0.0