师生互动探究合作-浅论合作学习模式在小学数学教学中的应用

• 作者: 聂长青
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学数学 小组合作 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

当今社会非常注重人才的合作能力,因此合作能力的培养应当从小抓起.小学数学作为小学教育的重要板块,在教学过程中开展合作学习模式有利于知识结构的构建,学生之间的优势互补以及课堂教学质量的全面提升.在课程改革的大背景下,合作学习模式已经成为小学数学教学的重要趋势,因此小学教师有必要针对合作学习模式展开研究,为提高教学效率作出应有的贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂长青		1	0	0.0	0.0