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摘要:
对于初中物理教师来说,想要做好学困女生的物理教学工作,就得从小处着眼,大处着手,不能以性别为标准给学生贴标签,评价也不能太满,而是适当地学会"留白",不宜过于量化,要用激励性的语言,帮助她们认识自我,树立信心,促进学困女生在原有水平上的发展进步.
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文献信息
篇名 试论初中女生学习物理的困难与对策
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中女生 物理学习 困难 对策
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 1765字 语种 中文
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初中女生
物理学习
困难
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
总下载数(次)
50
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844
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