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摘要:
多媒体技术的优势已经在教学中凸显,在小学科学课堂上,恰当地引进多媒体技术,能够将教学内容,更加直观、更加形象,更加生动和有趣地再现出来,便于学生的学习.本文就多媒体技术在科学课上的运用优势,结合实践,探讨出一条在多媒体技术支持下的小学科学课教学的全新思路,以期望提高科学课的课堂效率.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在小学科学教学中的运用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 多媒体 科学教学 效率
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 2166字 语种 中文
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多媒体
科学教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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