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摘要:
究竟怎样引导学生学好数学,会用数学方法解决实际问题,既教给学生知识,又培养和发展他们的思维能力,提高他们的素质?怎样"揭趣、引活、巧练",达到提高课堂教学效果这一目的呢?在此谈谈本人多年来新授课教学的几点认识.
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文献信息
篇名 有关小学数学新授课教学的几点尝试
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 小学数学 新授课 教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 G623.5
字数 3493字 语种 中文
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1 冀振波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
新授课
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21032
总下载数(次)
94
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906
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