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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着时代的快速发展,国家施行了教育的改革政策,这就要求现在的学校提高自己学校数学教育的质量和效率,这种需求越来越高.小组合作是现在经常使用的教学模式,相关的部门对现在的教学出现的一些问题和不足之处进行了大量的研究,对其展开了比较科学的深入探索,进而促使小学数学教学的效率得到提高.相关小学的老师可以建设一些讨论小组,让小学生可以彼此之间进行大量的交流,进而小组合作教学的效率会更高.
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关于小学数学课堂小组合作学习的探索
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自主学习
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文献信息
篇名 小学数学小组合作学习的探索与研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 小组合作 学习 问题 思考
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨兴海 2 0 0.0 0.0
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小学数学
小组合作
学习
问题
思考
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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