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原文服务方: 新课程       
摘要:
《义务教育语文课程标准》中明确指出:教师要深入把握语文教育的基本规律与特征,立足学生语文核心素养的提升,倡导自主、合作、探究的学习方式,努力打造趣味性的语文课堂.小学语文教育工作者需要与时俱进地转变教育教学理念,结合新课改的基本要求积极变革传统教学方法.基于此,以小学语文教学为研究视角,针对情境教学法在小学语文教学实践中的有效应用展开分析讨论.期待为进一步提高教学实效性贡献绵薄之力.
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语文教学
教学策略
创设情境教学法在小学语文教学中的应用
情境教学法
小学语文
小学教育
语文教学
教学策略
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
情境教学法
小学语文教学
应用
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文献信息
篇名 创设情境教学法在小学语文教学中的应用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 情境教学法 小学 语文教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婵婵 兰州市西固区一支路小学〈兰炼二小分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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情境教学法
小学
语文教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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