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摘要:
基本活动经验是数学课程标准的"四基"之一,也是数学课堂教学的基本目标.以具体的课例为切入点,结合导入、新知学习、探究和总结,从激活、积累、统一和强化四个方面进行论述,为小学数学基本活动经验目标的落实提供抓手与参考.
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小学数学基本活动经验积累的策略研究
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经验
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文献信息
篇名 浅析小学数学基本活动经验积累策略
来源期刊 活力 学科
关键词 数学活动经验 数学课堂 自主探究
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 2030字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.11.087
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作者信息
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1 蒋艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学活动经验
数学课堂
自主探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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