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摘要:
双差生是制约教育教学工作的重要因素,有碍于班级各项活动的全面展开,影响着教学成绩的提高.双差生转化工作要坚持"集体为基础,教师为主导,家庭是关键"的原则.通过感之以情,明之以理,授之以法,导之以行的方式,达到转化之目的.
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文献信息
篇名 浅谈双差生转化工作
来源期刊 活力 学科
关键词 双差生 共鸣 闪光点 关注 联系
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 1947字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.11.084
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双差生
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相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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