小学数学预习策略有效性研究

• 作者: 韩鸿蓉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 预习任务 预习目标 预习方法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

预习对于学生整体的学习效果有着至关重要的影响与作用.教师除了要为学生制定合理、科学的预习任务和预习目标之外,更要切实加强对学生预习方法的有效指导,这样才能使学生真正成为数学学习活动中的主导者,确保预习活动取得实际效果和良好质量,为具体数学知识点的更好学习提供保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩鸿蓉		3	0	0.0	0.0