小学数学课堂教学导入简析

• 作者: 高秀美
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂导入 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂导入是指在讲述新知识之前,教师按照教学目标和内容等的要求,精心设计与其相关的引入环节.成功的课堂导入能激发小学生的学习兴趣,使他们的注意力高度集中,可大大提升课堂教学效率.这样教师在教学的过程中,就可借助情境、故事、游戏和多媒体设备等进行导入,以激发小学生的探究欲望,提高他们学习的积极性和主动性,从而使课堂教学达到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高秀美		1	0	0.0	0.0