构建高中历史教学高效课堂的实践策略

• 作者: 田进阳
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中历史教学 高效课堂 构建策略 主体作用
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 字数: 1942字
• 语种: 中文

摘要

与以往的教学内容相比,高中历史的学习内容相对单调乏味.有些学生在学习过程中对学习历史不感兴趣,影响了教学效果.在这种情况下,高中历史教师应该探索如何建设一个高效的课堂,激发学生的学习兴趣,促进教学的发展.本文从新课改的实际出发,探讨了在高中阶段构建一个高效的历史课堂的理念和一些做法:尊重学生在学习过程中的主体地位、营造良好的学习氛围、加强师生互动引导学生学习和提高碎片时间的利用率.