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摘要:
书法是中华民族文化的瑰宝,是中华民族的文化的传承.随着新课程环境的改革,书法教育越来越受到重视,培养学生书法能力,应从小学抓起.小学书法美育是指通过对书法的研究,培养小学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,从而提升学生的思想道德素质,让学生具有更好的审美能力.老师应当从学生学习习惯及心理正确的引导学生,向学生传授书法艺术,让学生真正地继承和弘扬中国书法.
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文献信息
篇名 以美育美美美育人 ——追寻唯美的小学书法课堂教学
来源期刊 人文之友 学科
关键词 美育 小学书法 课堂教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 1787字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美育
小学书法
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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