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"互联网+"班级工作的探究与实践
"互联网+"班级工作的探究与实践
作者:
贾伟华
原文服务方:
新课程
互联网+
班级管理
策略
摘要:
班级是学生在学校生活和学习的最主要场所,同时也是学校管理中的一个基层组成部分.而班主任是班级建设的管理者和引导者,是学校班级管理的掌舵人,在班级管理中扮演着重要的角色.尤其是随着"互联网+"时代的到来,为班主任的班级管理工作带来了新的挑战.在这种情况下,班主任必须要积极改善传统的班级管理模式,以现代计算机信息技术作为依托,积极推进班级的管理工作.以班级管理工作为研究切入点,对"互联网+"时代下的班级管理方法进行了详细的研究和论述.
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"互联网+"班级工作的探究与实践
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2019,(12)
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研究来源
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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