作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
提高数学课堂教学质量是数学教师的责任与义务,高效的数学课堂对于提高中学生数学水平有至关重要的作用.传统的教学方式限制学生思维的发散,阻碍学生能力的提升,因此,在新时期必须大胆创新教育理念,积极营造活跃的课堂氛围,切实提高中学生的数学成绩.
推荐文章
浅谈如何提高初中数学教学质量
素质教育
教学质量
自学能力
新课改下如何提高初中数学教学质量
关爱学生
激发兴趣
尊重差异
高效课堂
新课标下如何提高初中数学教学质量
新课标
初中数学
评价体系
如何提高农村初中数学教育教学质量之我见
偏远山区农村
数学教育教学
成因
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议如何提高初中数学的教学质量
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中数学 教学 质量 提高
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 G4
字数 2025字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.03.108
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王锦 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (9)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学
质量
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导