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摘要:
数学抽象能力及其培养是初中数学教学的优秀传统,在核心素养的视角下研究数学抽象能力及其培养,需要从数学教学的本质角度认识数学抽象能力,还需要结合具体的教学实例发现数学抽象能力的培养途径.数学抽象能力的培养决定了核心素养培育能否真正成功.
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培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 基于数学核心素养下培养初中学生数学抽象能力的研究
来源期刊 活力 学科
关键词 初中数学 核心素养 数学抽象能力
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 2049字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.07.082
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1 余治敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
核心素养
数学抽象能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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