情境教学在初中道德与法治教学中的实践研究

• 作者: 李昌均
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教育 道德与法治 情景教学 实践运用
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.10136

摘要

随着社会变迁,现在的人都比较看重道德与法治的教育,比起文化成绩来讲,初中道德与法治教育同样的重要.所以教师们在不断的探究,怎样才能让学生在中学阶段将初中道德与法治学习好.情景教育法是教育史上一次重大的突破,那么运用到实践中效果如何呢?

作者信息

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1	李昌均		1	0	0.0	0.0