微课在高中物理教学中的应用分析

• 作者: 梁浩
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高中物理 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1662字
• 语种: 中文

摘要

从相关的教育研究调查来看,微课在高中物理教学中的应用比较科学合理,有效地强化了高中物理教学中的实际效率和教学质量,也可以提高学生的学习动力,是一种值得推崇的教学方式.本文主要以当前微课在高中物理教学中的现状进行分析,以实际性、原则性以及特点为切入点,找到教学中的问题所在,并提出相应的解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁浩		3	2	1.0	1.0