浅谈“一师一优课”活动对师生成长的促进作用

• 作者: 罗彬
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: “一师一优课” 成长 促进
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

在“互联网+教育”发展的今天,一支粉笔,一台录音机的标配早已满足不了学生的需求。为引领教师专业发展,提高教师教育教学能力,促进信息技术和优质数字教育资源的使用,推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合,自2014年起,教育部如火如荼地开展了“一师一优课”活动。活动的开展不仅极大地提高了教师们的专业素养,也挖掘了很多教师的潜力,同时也提高了教师对信息技术的运用,为之后的教学提供了便利。作为一名英语教师,我深刻体会到了这次活动对个人专业成长带来的变化,也深刻体会到了信息技术给英语课堂带来的变化。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗彬	十堰市黄龙镇中心小学	1	0	0.0	0.0