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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课标的要求下,小学数学教学的方式在不断改进,游戏化教学就是新型的教学方式.传统的小学数学教学方式是老师通过黑板和多媒体展示出要讲的内容,然后让学生在书上或笔记本上记下来,进行背诵,这样的教学方式很难让小学生对学习的内容产生兴趣,小学生也很难在40分钟的课堂上一直都全神贯注地听课,可能听个十几二十分钟就会走神或做小动作.但如果教师采用游戏化教学的方式进行小学数学教学,学生就会感到学习的内容很有趣,能够让学生上课注意力集中,还能活跃课堂气氛.然而,游戏化教学不是很容易实现的,需要老师采取一些有效的策略,才能实现它在教学中的价值.
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游戏化教学在小学数学教学中的应用
游戏化教学
小学数学
应用
试论游戏化教学在小学数学教学中的应用
游戏化教学
小学教学
必要性
对策
浅谈游戏化教学在小学数学教学中的应用
游戏化
小学数学
课堂导入
游戏化教学在小学数学教学中的应用
游戏化教学
小学数学教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 游戏化教学在小学数学教学中的应用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 游戏化教学 小学数学 策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈雯熙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏化教学
小学数学
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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