基于计算思维培养的高中信息技术教学策略分析

• 作者: 石小硼
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维培养 高中信息技术 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1994字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.03.093

摘要

随着信息技术的快速发展,计算机和网络应用深入融入社会,融入到人们生活、学习、工作各方面,"计算思维"观念被提出,成为学习者应具备的一种基本能力.而计算思维也成为高中信息技术学科教学的重点,被列为信息技术学科核心素养之一,培养学生计算思维,有利于其从容应对信息社会各种挑战,促进其自我发展.本文概述了计算思维,并探讨基于计算思维培养的高中信息技术教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石小硼		1	0	0.0	0.0