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摘要:
当前的建筑设计的教学中,计算机建筑设计辅助教学被越来越多的应用,传统建筑模型教学逐渐被削弱,从而忽视了建筑设计过程中老师及学生实际的动手操作能力.通过改革教学,分析建筑模型在设计各个阶段运用的优势,指导学生利用建筑模型来启发、思考建筑设计,在设计过程中的意图表达和方案概念推衍进行准确的表达,深化建筑设计教学的内涵,激发学生学习兴趣并培养他们在建筑设计中的创新能力,并体验结构材料对建筑设计空间塑造、拓展等方面带来的重要作用.
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文献信息
篇名 建筑设计教学中的建筑模型运用
来源期刊 区域治理 学科
关键词 建筑设计教学 建筑模型 合理运用
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 综合信息
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号
字数 2042字 语种 中文
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节点文献
建筑设计教学
建筑模型
合理运用
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期刊影响力
区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
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33463
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123
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