试述学生英语语言能力的培养

• 作者: 张丽娟
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 初中英语 英语语言能力 研究
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.07.099

摘要

在新课程标准的实施中,越来越多的教师将英语教学中的核心素养培养作为教学重点加以实施,也着重通过核心素养中的语言能力提升作为英语教学培养过程中的重要教学项目.新时代的英语教学不再是单纯的应试英语教学,而是注重知识与能力同步培养应用型教学,并着力通过知识的教授来引导学生进行知识应用和综合素养的提升.因此,教师应积极通过英语语言能力的提升来针对学生的口语表达、书面英语表达和听力培养等知识层面进行有效教育,并借助英语课堂来提升学生的知识掌握能力和知识应用能力.同时,通过教师有针对性的语言能力培养,学生不仅可以增强英语知识,还能将自己掌握的知识应用在语言能力的施展过程中,进而实现英语综合素养的全面提升.接下来,笔者将从四个方面简述初中英语教学中的语言能力培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽娟		1	0	0.0	0.0