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摘要:
语文是一门非常重要的学科,在小学阶段,老师必须要采用合理的教学方法,让学生掌握更多的语文知识,为其他学科的学习 打下一个良好的基础,同时,在素质教育的影响下,老师还要在小学语文教学中培养学生的各种能力,推动小学生的成长。在小学语文教 学中,语文和阅读是其中的重点内容,在开展这方面教学内容的时候,老师要利用个性化的教学方法,促进学生各种能力的形成。本文对 小学语文个性化写作和阅读教学进行分析,并且提出了几点相关性浅见。
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文献信息
篇名 小学语文个性化阅读和个性化写作
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学语文教学 教学方法 个性化教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0355-0355
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 李英莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
教学方法
个性化教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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