探究如何提高小学数学学困生的学习能力

• 作者: 裴芳芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 学困生 数学问题 解决策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学作为小学教学中一门重要的科目,因为其严密的逻辑性和抽象性,再加上学生自身、家庭环境以及教师教学方式等方面的原因,致使一部分小学生无法在这一门科目中取得理想的学习效果和成绩,这样的学生称之为学困生.学困生在学习中往往表现出学习习惯差、态度不端正、自主学习能力差、成绩不及格、反应迟钝等一系列的问题.因此小学数学老师若不能及时采取有效的教学策略,会使学生无法健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴芳芳	甘肃省天水市麦积区教育局电教馆	1	0	0.0	0.0