分层教学策略在高中英语课堂教学中的应用

• 作者: 扶小玲
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学策略 高中英语 课堂教学 应用探究
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2143字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.10.044

摘要

几年来,新课程改革的深入实施,教育界的广大专家、学者和教育者,不断地探索新的教育教学方法,实施各种不同的教学策略,以适应新课程标准的发展趋势.分层教学作为一种新型的教学方式被逐渐应用到高中英语教学中,分层教学是指在教学过程中根据学生对英语的掌握程度以及学习能力,将学生划分成不同的部分,根据学生的具体特点有针对性的对学生进行英语教学,更好地关注学生的个性化学习体验,本文是对高中英语分层次教学进行的总结和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	扶小玲		3	6	1.0	2.0