多种策略提高课堂趣味性

• 作者: 刘蔚
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 初中英语 课堂趣味性 提升
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 1875字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.07.103

摘要

随着全球化进程的加快,英语作为一种世界通用的语言得到了越来越多的重视.由于受到传统教学观念的长期影响,很多教师在课堂上仍使用传统教学手段.在这种教学模式下,初中英语课堂会呈现一种枯燥、无趣的状态,学生学习英语的积极性不高.在新课程背景下,教师需要在教学观念和教学方式上做出更新,增加课堂教学的趣味性,使学生感受到学习英语的乐趣,从而有效激发学生学习英语的积极性,促进课堂教学质量的提高.本文针对初中英语教师如何在课堂教学中使用有效的教学手段增加课堂教学的趣味性提出了几点策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蔚		1	1	1.0	1.0