给小学语文高段阅读教学多一点关注

• 作者: 邓华
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学高段语文 阅读教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

阅读能力是小学阶段语文教学的重要培养目标,也是一个教学重难点,特别是对于小学高段学生来说,更要注重以阅读来提升学生的语文水平.因此,本文将从激发阅读兴趣、加强阅读理解、培养阅读情感三个方面入手,探讨如何保证小学高段学生的阅读教学效果,促进高段学生阅读能力的进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓华		4	7	2.0	2.0