校本研修一体化建设是促进教师专业发展的有效途径

• 作者: 符丽萍
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 教师专业发展 校本培训 教研 科研
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 字数: 2022字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.11.130

摘要

教师队伍建设的核心是教师专业发展.校本教研科研的发展目标是为了教师的专业发展.教师通过教研发现问题,反思研究问题,用科研解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符丽萍		4	0	0.0	0.0