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原文服务方: 新课程       
摘要:
合理利用多媒体,对于优化课堂,为学生营造图文并茂、声形并具、动静结合的教学情景,可以有效地开发学生想象力,丰富教学资源,拓展学习内容,培养学生审美情趣,提高教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在小学语文教学中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 多媒体 兴趣 想象力 重难点
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体
兴趣
想象力
重难点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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